7ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Περιγραφή:

Ένα πρωτότυπο παιχνίδι μνήμης και ευαισθητοποίησης για τον Κυπριακό Ελληνισμό.

Παραγόμενο Υλικό: Χαρακτηριστική Εικόνα Παρουσίαση

     Link ανάρτησης οδηγιών Παιχνιδιού:   https://youtu.be/ztoylWCA3Ys

Παίξτε ηλεκτρονικά το Παιχνίδι εδώ :  http://lyk-mous-patras.ach.sch.gr/keypros/

    Εμψυχωτές Καθηγητές:    Βοζαΐτης Γιώργος ΠΕ02                     Καραπάνος Κωνσταντίνος ΠΕ20

Περιγραφή:

Οι μαθητές προσεγγίζουν βιωματικά την ιστορική γνώση. Αναδίφηση στην ιστορική έρευνα μέσω της

      προφορικής μαρτυρίας. Ανάπτυξη ιστορικού εγγραμματισμού.

Παραγόμενο Υλικό: Χαρακτηριστική Εικόνα Παρουσίαση

     Link ανάρτησης Ιστορικής μαρτυρίας:   https://youtu.be/fxzKUYh1is8

    Εμψυχωτές Καθηγητές:    Βοζαΐτης Γιώργος ΠΕ02                     Καραπάνος Κωνσταντίνος ΠΕ20

6ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Περιγραφή:

Διερεύνηση των επιμέρους σκοπών τους οποίους υπηρέτησε η Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία.
          - Πρακτικοί (όργανα πλοήγησης, μέσα οικοδόμησης κλπ)
          - Πολιτικοί – στρατιωτικοί (κατασκευή όπλων, πλοίων κλπ)
          - Θρησκευτικοί (κατασκευή των ναών, μηχανήματα που «ζωντάνευαν» τους θεούς κλπ)
          - Καλλιτεχνικοί (μηχανήματα και εξοπλισμός θεάτρου, μουσικά όργανα, κεραμική κλπ)

Παραγόμενο Υλικό: Χαρακτηριστική Εικόνα Παρουσίαση 

    Blog ανάρτησης όλου του υλικού:   http://arxaia-elliniki-texnologia-msp.tumblr.com

   Εμψυχωτές Καθηγητές:    Ταμβάκη Ανθή ΠΕ02         Βέρροιος Γεώργιος ΠΕ04        Αποστολοπούλου Βικτωρία  ΠΕ04    

                                             Καραπάνος Κωνσταντίνος ΠΕ20

5ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Περιγραφή:

     Το συγκεκριμένο θέμα είναι ενταγμένο στο Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας «Τη Γλώσσα μου έδωσαν Ελληνική». Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος οι συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικοί έχουν αναλάβει να διερευνήσουν το έργο και την κοινωνική προσφορά του μεγάλου Έλληνα μεταπολεμικού συγγραφέα Αντώνη Σαμαράκη. Τα παιδιά παρουσιάζουν, διαβάζουν, εικονογραφούν, μελοποιούν έργα του Αντώνη Σαμαράκη μέσω του ανοικτού λογισμικού Toondoo, του μουσικού λογισμικού Finale, της online πλατφόρμας Tagxedo. 

Παραγόμενο Υλικό: Χαρακτηριστική Εικόνα Παρουσίαση   Εις Λεύκωμα Κόρης Κάτι

Παρτιτούρα - Εις Λεύκωμα Κόρης  Παρτιτούρα - Κάτι

Βίντεο - Εις Λεύκωμα Κόρης Βίντεο - Κάτι

Δημιουργία κόμικς με το on line εργαλείο Toondoo - Το Ποτάμι 

Εμψυχωτές Καθηγητές:    Αρβανίτη Αγγελική ΠΕ02      Καλή Ελένη ΠΕ02      Ταμβάκη Ανθή ΠΕ02

                                          Θωμαΐδου Μαρία ΠΕ02         Καραπάνος Κωνσταντίνος ΠΕ20

Περιγραφή:

     Παρουσίαση και Ιστορική εξέλιξη των Αρχαίων Ελληνικών Μουσικών οργάνων μέσα από εικόνες, ήχους, βίντεο.

Παραγόμενο Υλικό:

Χαρακτηριστική Εικόνα Παρουσίαση Έντυπο παρουσίασης των Αρχαίων Ελληνικών Οργάνων

Εμψυχωτές Καθηγητές:    Αψόμωτου Δήμητρα ΠΕ16       Μπουρδοπούλου Αγγελική ΠΕ16       Καραντζά Αμαλία ΠΕ16

                                          Καραπάνος Κωνσταντίνος ΠΕ20

---

4ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Οι μαθητές της Α' Γυμνασίου του σχολείου μας συμμετέχουν στο Φεστιβάλ δημιουργώντας ένα θεατρικό βιντεάκι που ζωντανεύει τα βασικά όργανα μιας συμφωνικής ορχήστρας.

Περιγραφή:

    Ένας αφηγητής-μουσικολόγος ανακαλύπτει, μετά από επιθυμία του παππού του, σε ένα σκονισμένο υπόγειο μιας όπερας, ξεχασμένα και παραμελημένα τα όργανα μιας συμφωνικής ορχήστρας. Τα ξυπνά από τον λήθαργο και ακούει την ιστορία τους (αυτοπαρουσίαση). Στη συνέχεια καλούν ένα νεαρό μαέστρο και όλοι μαζί ξαναζωντανεύουν μια συναυλία που θα αλλάξει τα δεδομένα της ζωής τους.

Χαρακτηριστική Εικόνα Παρουσίαση1 Παρουσίαση2 Τελική Παρουσίαση

      Δείτε το Βίντεο με πατημένο το Ctrl εδώ :   http://youtu.be/zaLhn3lFG4s Photo Gallery

Εμψυχωτές Καθηγητές:      Καραπάνος Κωνσταντίνος ΠΕ20                                        Σπυροπούλου Μαρία ΠΕ32 , ΠΕ02

      Η ιδέα για τη συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών της Α΄Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Πατρών στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και της Πληροφορικής ξεκίνησε από την πεποίθηση ότι η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης αποτελεί μια ενδιαφέρουσα, εναλλακτική, μεθοδολογικά, πρόταση διδασκαλίας, που μπορεί να συμβάλει αποτελεσματικά στην εκπαιδευτική διαδικασία. Διευκολύνει την πρόσβαση στη γνώση, εμπλουτίζει το πεδίο έρευνας και δημιουργικής δραστηριότητας των μαθητών και καθιστά ελκυστική την εκπαιδευτική καθημερινότητα. Αναμφισβήτητα καθοριστική συμβολή σ΄αυτό έχει η σύγχρονη τεχνολογία, που αν αξιοποιηθεί κατάλληλα και στην εκπαιδευτική πράξη μπορεί να προσφέρει γνώσεις και αισθητική συγκίνηση.

        Έτσι προέκυψε η ιδέα οι μαθητές να εργαστούν παράλληλα στο μάθημα της Λογοτεχνίας και της Πληροφορικής, προκειμένου να εκφράσουν μέσω των δυνατοτήτων της Πληροφορικής τη δική τους ερμηνευτική πρόταση για τα κείμενα που δούλεψαν στο μάθημα της λογοτεχνία. Ξεκίνησαν με λογοτεχνικά κείμενα που παρουσίασαν σε ένα project για τη γιορτή του Πολυτεχνείου και συνέχισαν με κείμενα από τη νεότερη ελληνική πεζογραφία και ποίηση, τονίζοντας ιδιαίτερα τη σχέση εικόνας και λόγου και της δυνατότητας αυτή να καταδειχτεί μέσω video και power point, για τη σύνθεση των οποίων οι μαθητές αξιοποίησαν και την αναζήτηση στο διαδίκτυο. 

        Στο διαγωνισμό ψηφιακής τεχνολογίας παρουσιάζεται ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα της δουλειάς των παιδιών, που άλλωστε τελεί εν εξελίξει, μέχρι και το τέλος της διδασκαλίας των μαθημάτων που αφορά, με την προσδοκία ότι η διαφορετική προσέγγιση της γνώσης υπήρξε εποικοδομητική για όλους μας, μαθητές και καθηγητές.

  Οι καθηγητές                                                                   Γρηγόρης Δαβράζος ΠΕ19

                                                                                                                 Μαρία Ψάχου Π02

 Δείτε τα Βίντεο με τις εργασίες των μαθητών:   http://youtu.be/qo3ayn2DfZ8 http://youtu.be/uV31aEXXReM Photo Gallery

        (κρατήστε πατημένο το Ctrl)                     http://youtu.be/tXsfsvELmWE http://youtu.be/uqvyZJ8t6DA